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2022-07-13 12:48:34 +08:00

回复了 sillydaddy 创建的主题 › 随想 › 我们真的需要担心人工智能吗？

@ansonsiva
人类：请给俺们一个机会。

2022-07-10 10:00:04 +08:00

回复了 sillydaddy 创建的主题 › 生活 › 为什么超车道是左侧，这样会车速度更高更危险呀

@also24 #17
分析得很清楚，很赞！感觉最关键的原因就是相邻各车道的速度要连续变化。

2022-07-09 20:49:08 +08:00

回复了 sillydaddy 创建的主题 › 生活 › 为什么超车道是左侧，这样会车速度更高更危险呀

看来集思才能广益，总结出了 5 点，都非常有道理，很赞：

1. 很多道路都只有相向的两条路，只能左侧超车。多车道也按左侧超车，符合一致性。
2. 就是让超车的人承受风险。有道理，超车的需要主动多观察。
3. 超车道在右边，起步的车从哪儿进入道路合适呢？右边是用来从主路**减速**驶出的(因为不可能从左边驶出)，以及从辅路驶入的，不应该作为超车道。
4. 右侧超车会导致路面情况变成 [ 低速机动车 - 高速机动车 - 非机动车 ] 这种状态，各车道间的速度差更大，风险其实更高了。
5. 左边超车有更好的视野。这点应该是驾驶座在左边的缘故，理论上说换到右边就可以解决，不过不知道换了的话会不会产生啥问题——头大了。

2022-07-01 19:24:27 +08:00

回复了 sillydaddy 创建的主题 › Notion › 大家用 Notion 更看重它的哪些方面呢？

@misdake
多组是指属性结构相同，但业务意义不同的数据吧？比如多个项目的待办事项？

2022-06-30 21:27:13 +08:00

回复了 shyrock 创建的主题 › 算法 › 一个高考填报和录取的算法问题

写成程序的话，就是 2 个循环：
按照将考生分数由高到低排序，然后遍历这些考生，
依次满足这些考生的第一志愿，如果考生的第一志愿已经满档，则满足该考生的第二志愿，依次循环。

这也是「考高一分压死人」的表现。

2022-06-30 21:19:08 +08:00

回复了 shyrock 创建的主题 › 算法 › 一个高考填报和录取的算法问题

凭直觉，感觉答案很简单：高校数量有限，是可以枚举的，那么每个考生将**所有**高校按照自己的志愿度由高到低排序。各高校按照自己的招生人数，按照分数由高到低录取就可以，录满后将其他考生退档，这些考生进入各自的下一档志愿竞争。
为啥答案这么简单？因为是录取过程是纯按分数一元化的排序——分高者相对于分低者总是有更高的优先级。

2022-06-30 17:22:24 +08:00

回复了 wxttt 创建的主题 › 分享创造 › 一次失败又没完全失败的尝试

那就是可以在日光灯(50Hz)下玩啦

2022-06-30 09:06:53 +08:00

回复了 sillydaddy 创建的主题 › 分享发现 › 用户可以交互的教程，形式很棒，可问题是怎么制作呢？为神马没有合适的工具？

@codermagefox
可以看下楼上提到的 Ciechanowski 讲 GPS 的教程，看了下源码大概 10000 行。感觉像是纯手写的，看不太出来有用工具的痕迹——说是呕心沥血之作也不为过。 😂
所以有一个称手的工具还是必须的。

2022-06-30 08:49:12 +08:00

回复了 sillydaddy 创建的主题 › git › git 如何合并多个无关的仓库，形成一个仓库？

@sjhhjx0122
谢谢，我看看。

2022-06-29 14:46:23 +08:00

回复了 CheepTok 创建的主题 › Apple › Safari 的使用体验烂到令人发指

第 1 条，我也遇到过

2022-06-29 12:25:01 +08:00

回复了 sillydaddy 创建的主题 › git › git 如何合并多个无关的仓库，形成一个仓库？

@sillydaddy
参考的是 https://stackoverflow.com/questions/13040958/merge-two-git-repositories-without-breaking-file-history

另外
@xtinput
@dayeye2006199
submodule 确实也是一个方案，还没试过。

2022-06-29 12:22:20 +08:00

回复了 sillydaddy 创建的主题 › git › git 如何合并多个无关的仓库，形成一个仓库？

@ihaoz
@noe132
试验了一下，补充一点，在 git merge --allow-unrelated-histories 之后，还需要使用 git mv 命令把文件移动到子文件夹。

2022-06-28 14:34:43 +08:00

回复了 sillydaddy 创建的主题 › 分享发现 › 用户可以交互的教程，形式很棒，可问题是怎么制作呢？为神马没有合适的工具？

@delectate #1
感谢，原来这个作者写了这么多教程，看起来应该积累了一套代码模版，也就不需要啥工具了😂

2022-06-28 14:29:18 +08:00

回复了 sillydaddy 创建的主题 › 分享发现 › 用户可以交互的教程，形式很棒，可问题是怎么制作呢？为神马没有合适的工具？

@xiyuesaves
嗯，他们团队给这种形式的课程起的名字叫「交互式视频」，他们制作课程的交互复杂度更高。

2022-06-28 14:25:57 +08:00

回复了 sillydaddy 创建的主题 › 分享发现 › 用户可以交互的教程，形式很棒，可问题是怎么制作呢？为神马没有合适的工具？

@zhixiao #4
感谢，通过你发的链接又发现了一个「机械手表原理」的教程( https://ciechanow.ski/mechanical-watch/ )。
exactly 我想要的效果！！

@delectate
@SingeeKing
@Zoopen
纯手工制作是可以，不过我总感觉用工具来比较好一些。

2022-06-23 09:56:09 +08:00

回复了 aryu 创建的主题 › 分享创造 › Storyteller: 无代码交互式教程编辑器

@aryu
Storyteller 的实现思路是这样吗：录制网页以及网页的操作过程，然后在这个录制好的基础上，中间插入一些中断点，在这些中断点，需要用户作一些交互操作(比如输入特定文字、点击特定按钮)，才能从断点继续「播放」，否则过程会一直停留在断点。顺便说下，能够「录制交互的过程」，很强大。

上述我的理解对吗？感觉这个思路很有意思，用户制作起教程来也非常容易。但总感觉哪里不对劲，比如以官网的例子，在 bing 输入框中输入文字后搜索，录制过程会输入一遍文字，用户实际操作时，也会输入一遍文字。但是我看到实际演示时并没有这个现象，所以，用户制作时，还需要对原始的录制作一些裁剪处理，是吗？

2022-06-23 09:43:29 +08:00

回复了 aryu 创建的主题 › 分享创造 › Storyteller: 无代码交互式教程编辑器

@aryu
请问楼主，现在 storyteller 发布了吗？目前还能试用吗？
之前我一直在寻找一个交互式课程的编辑器： https://www.v2ex.com/t/796494
对 Storyteller 比较感兴趣。

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