Classical Test Theory
释义 Definition
经典测验理论（简称 CTT）：心理测量与教育测量中的一种基本框架，用来解释与评估测验分数的构成与误差。其核心观点是：
观察分数 = 真分数 + 误差（Observed Score = True Score + Error）。
常用于讨论信度（reliability）、测量误差、项目分析等。（该术语在更高级的测量理论中还有对比对象，如 IRT。）
发音 Pronunciation (IPA)
/ˈklæsɪkəl tɛst ˈθɪəri/
例句 Examples
Classical test theory says an observed score includes true score and error.
经典测验理论认为，观察到的分数包含真分数和误差。
Using classical test theory, we estimated the test’s reliability and identified items that reduced consistency across administrations.
运用经典测验理论，我们估计了测验的信度，并找出了那些会降低多次施测一致性的题目。
词源 Etymology
- classical 源自拉丁语 classicus，本义与“等级/一流”相关，后来引申为“传统的、经典的”。
- test 来自拉丁语 testum（陶罐），早期与“检验金属纯度”的器皿相关，进而引申为“测试/检验”。
- theory 源自希腊语 theōria，意为“观察、思考”，引申为“理论体系”。
合在一起，“classical test theory”指测验研究中较早确立、长期沿用的一套传统理论框架。
相关词 Related Words
文献与著作 Literary / Notable Works
- Statistical Theories of Mental Test Scores（Lord & Novick, 1968）——系统阐述经典测验理论的重要经典著作。
- Theory of Mental Tests（Gulliksen, 1950）——早期奠基性文本，广泛讨论信度与误差。
- Introduction to Classical and Modern Test Theory（Crocker & Algina, 1986）——对比介绍 CTT 与现代测量理论（含 IRT），常见教材。
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