一个关于 frayer model 思维模型的思考

[zuzippo]

前几天跟教英语的朋友聊天，她跟我说她们现在教学生学习词汇，跟我们那个时候学习的时候有很大差别。 其中有一个最大的差别是，他们会给要学习的词汇制作一种弗雷模型卡片（ frayer model template ）。我一听，弗雷模型是个啥东西？难道是一种新的学习思维？遇事不绝那就问问 GPT 。下面是 GPT 的回答： Frayer Model 是一种图形化组织工具，由 Dorothy Frayer 和她的同事在 1969 年开发 1 。它提供了一个全面的框架，用于探索和理解新词汇。这个模型通过四个象限帮助学生深入理解词汇：定义、特征、例子和非例子。

1. 定义（ Definition ）：提供一个清晰、简洁的词汇定义。
2. 特征（ Characteristics ）：列出词汇的关键属性或特征。
3. 例子（ Examples ）：给出具体的例子来说明词汇。
4. 非例子（ Non-examples ）：同样给出例子，但这次是不属于该词汇范畴的例子。 ”Frayer Model 鼓励学生批判性思考，通过不同的维度积极地与词汇互动，从而发展更全面和细致的理解。它还可以帮助学生建立与词汇的个人联系，澄清潜在的歧义，并确保对词汇更准确的理解。 此外，Frayer Model 不仅可以用于词汇教学，还可以用于帮助学生理解和分析复杂的概念和术语。通过这种方式，学生可以更好地建立新概念之间的联系，并创建一个视觉参考，帮助他们在学习过程中比较属性和例子。 总的来说，Frayer Model 是一种有效的教学策略，可以促进学生的批判性思维，帮助他们识别和理解不熟悉的词汇，并可以用于整个班级、小组或个人工作。” 看了 GPT 的回答，我发现这不就是一个结构化思考的问题的过程嘛？而且这个模型可以套在任何需要学习的新领域上。因为学习一个新领域，在这个新领域上就会出现很多新的概念和术语，而需要入门新领域，最快的方法就是先把这个领域的最重要的术语和概念搞清楚，然后再去看这个领域的一些书籍、论文、视频。如果不提交了解，就导致很难看懂对应的论文和书籍，无法和作者同频。 于是基于上面的想法，我有了一个基于 AI 生成 frayer model 工具的想法 https://www.frayermodeltemplate.com/ 。 初步计划： [] 1 、先收集互联网上的一些已经成熟的模版 然后提供模版下载。 [] 2 、选择模版，输入词汇术语，自动生成 frayede model 卡片。 [] 3 、基于 AI 生成，用户输入需要学习的领域名称，自动批量生成领域对应的重要概念和术语的 frayer model 卡片 [] 4 、分析自己的 frayer model 卡片 [] 5 、分享自定义领域概念的专业术语和概念 卡片 大家觉得这个想法怎么样？目前已经上线了第一个版本，收集空白的 frayer mode 卡片，给用户下载。

[midpoint]

如果能结合基础教育的要求，直接生成初中、高中学生能够使用的记忆卡片，将会是一件很有意义的工作。

[zuzippo]

可以，谢谢提供建议，我会把他列到我的开发计划中去.