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 DustOnTheHeart 最近的时间轴更新

DustOnTheHeart

新手一只
V2EX 第 227986 号会员,加入于 2017-04-27 00:54:25 +08:00
DustOnTheHeart 最近回复了
2017-09-08 00:40:33 +08:00
回复了 DustOnTheHeart 创建的主题 程序员 [提问] 职业生涯&学习方向 c++向
@YouXia
现在就是积累不够,相关架构不大熟,所以找相关资料看一下,熟悉具体的技术
2017-09-08 00:39:01 +08:00
回复了 DustOnTheHeart 创建的主题 程序员 [提问] 职业生涯&学习方向 c++向
@YouXia
几周感觉不太可能吧,类的操作啊之类的还蛮复杂的,而且还涉及到大量的开发用的库等等,毕竟软件和嵌入式差距还是蛮大的。
你说的这个嵌入式底层这个和我之前的方向差异挺大的,我之前做的是在裸片上跑(单片机一类),倾向于应用。这个已经是芯片设计的领域了,只有尖端的公司可能才做的了,软硬结合的就是写驱动,一般人可能还是调用 API,从软件上使用,而且岗位太少,目测挤不进去。
2017-09-08 00:28:24 +08:00
回复了 DustOnTheHeart 创建的主题 程序员 [提问] 职业生涯&学习方向 c++向
@tsk92988
c++ primer 是准备以后看完这本之后看的,主要是觉得 primer plus 具体的语法上可以写的更详细一些,更基础一些,所以决定由浅入深
2017-09-07 22:17:33 +08:00
回复了 DustOnTheHeart 创建的主题 程序员 [提问] 职业生涯&学习方向 c++向
@gnaggnoyil
get√
最近读了点 c++ primer plus,感觉自己以前确实是拘泥于面向过程的思维上去了,没有抓住重点
异步逻辑的话看过一点相关的内容,最起码阻塞和非阻塞还是了解,具体到实现和具体的应用上就没有什么头绪了
2017-09-07 21:51:37 +08:00
回复了 v2bibi 创建的主题 数学 少儿数学栏目该怎么展开呀,怎么做到不难又有吸引力呀?
这不是选题的问题,是方式方法的问题,
8~15 岁的跨越的知识范围其实很大了,关键点讲透,延伸扩展多远都没问题。
举个例子,讲圆面积的计算,就可以从三角形出发,从圆心向圆边切割成扇形,然后交叉拼凑成类似于矩形的效果,扩展一点就是极限的内容,微积分。
但是要让学生参与进来就不是那么容易的,既然做的是科普工作,可以利用剪纸或者其他方法提高小朋友的参与度,中间掺杂数学史,引导小朋友贴近那时候数学家的思维,然后讲解高层次观点。
纯数学太抽象,有计算机辅助教学的,可以尝试使用 mathematical 的 CDF 或者 GEOGEBRA 或者其他软件辅助
比如说函数对于关系的时候,改变函数的时候图像跟着变,xy 的映射关系在动态图像上一讲就通了
2017-09-07 20:37:53 +08:00
回复了 DustOnTheHeart 创建的主题 程序员 [提问] 职业生涯&学习方向 c++向
@misaka19000
个人感觉是这样
所以在找相关方面的知识补充,做后端的业务逻辑的可能性比较大,已经确定不做图形相关的,没哪个天分,
但是游戏涉及的知识体系太多,个人来说对这些也不是太了解,所以发帖问一下相关的知识,先对相关体系有个把握,才好确定学习方向
2017-09-07 20:33:06 +08:00
回复了 DustOnTheHeart 创建的主题 程序员 [提问] 职业生涯&学习方向 c++向
@acros
Q1:维护的话好像很多用的 python 吧,唔,c++的话应该是服务器后端逻辑等?
Q2:底层知识的话倒是无所谓的,是感觉自己相对来说熟悉 c 系的这种语法(强类型等),学习起来也相对容易一些,毕竟都是能直接操作内存的,很多问题能做到心中有数。
嵌入式依托于硬件,大多数坑都在时序和接口上,这些知识我觉得应该不怎么用得上。
pyecharts,这个是个 python 的图形库,用起来也挺简单的
2017-08-18 18:57:57 +08:00
回复了 mathzhaoliang 创建的主题 Python github 上第一个过千赞的纯数学类项目
强👍
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